课堂观摩：捕捉教学闪光点

集团校教研中心组的教师们如同敏锐的教育探索者，走进各教室进行课堂观摩。他们将目光聚焦于师生互动与教学细节，力求捕捉到每*个教学闪光点。在英语课堂上，教师们巧妙运用趣味游戏，将原本枯燥的语言知识转化为充满挑战的任务型活动。游戏设计分层递进，充分考虑到了不同水平学生的学习需求，让机械的练习变得充满探索的乐趣。教学环节设置逻辑流畅、目标明确，从单词的引入到句型的操练，再到情境对话的运用，环环相扣，层层深入，引导学生逐步掌握英语知识和技能。教研中心组的教师们认真记录着每*个精彩瞬间，为后续的交流与指导积累素材。

常规检查：****

深度交流：共促教学专业成长

党建室里气氛热烈非凡，*场思维的盛宴正在上演。教研中心组成员与全体英语教师开展了*对*的评课活动，进行了面对面的深度交流与指导。教研组成员们充分肯定了教师们在教学中的亮点，如独特的教学方法、生动的教学语言、良好的课堂氛围营造等。同时，也针对教学环节设计、学生自主学习能力的培养等关键问题提出了建设性意见。他们结合自身丰富的教学经验，分享了许多实用的教学技巧和策略，为教师们打开了新的教学思路。我校的英语教师们认真聆听，积极与教研组成员交流探讨，在思维的碰撞中，明晰了改进方向，收获了宝贵的教学经验，实现了专业成长。

总结展望：开启教学崭新征程

调研活动的最后，张爱群主任对本次调研活动进行了全面回顾。她细致梳理了课堂教学、教学常规等方面的情况，既明确了优势所在，也指出了存在的不足，并对期中教学质量分析给予了高度关注。****理事长陈志辉和邝小聪校长围绕集团化办学下英语教学的资源共享、课堂设计、教学安排等核心问题展开了深入讨论。陈志辉理事长强调，集团化办学为英语教学提供了广阔的平台和丰富的资源，各校应加强合作与交流，实现资源共享、优势互补。他鼓励教师们积极参与教研活动，互相学习，共同进步，形成强大的教育合力。在热烈的讨论中，各方达成了进*步合作的共识，为未来英语教学的提升绘制了宏伟蓝图。

此次调研活动的各项安排紧密衔接、环环相扣，如同*条精心编织的教育发展纽带，为我校英语教学注入了全新的活力。在****的引领与支持下，我校英语教学必将迈向新的高度，为学生带来更加优质、高效的教育，助力他们在英语学习的道路上越走越远，越走越稳。