延安职业技术学院2025年06月政府采购意向

采购意向 2025-05-26 纠错

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为便于供应商及时了解****信息，根据《财政部关于开展****意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将本单位****年**月至****年**月采购意向公开如下：

序号	采购项目名称	采购需求概况	预算金额(*元)	预计采购时间	备注
*	**职业技术学院省级**	采购内容:救护工实操装置；支护工实操装置；掘进机、采煤机、瓦斯检查、安全检查、安全监测监控、提升机、探放水、瓦斯抽采、井下电气等煤矿特种设备实操装置；考试管理系统；智能培训教室系统；主要功能或目标:功能：构建高仿真实操培训场景，强化技能实战能力通过引入救护工、支护工实操装置，以及掘进机、采煤机、瓦斯检查、安全检查、安全监测监控等煤矿特种设备模拟训练系统，项目将精准还原井下作业环境。例如，掘进机实操装置采用液压驱动与虚拟现实（）技术结合，模拟不同地质条件下的掘进操作，学员可通过触觉反馈系统感知设备运行状态，提升操作精准度；瓦斯检查装置集成气体传感器与动态场景模拟功能，可实时生成不同浓度的瓦斯环境，训练学员快速判断与应急处置能力。此外，探放水、瓦斯抽采等设备模拟系统将结合真实事故案例库，通过情景化演练增强学员的实战应对能力。功能：建立数字化考核体系，实现培训标准化与可追溯性考试管理系统是本项目的核心模块之，涵盖理论题库、技能评分、数据分析等功能。系统内置国家级煤矿安全考核标准题库，支持智能组卷与在线考试，并利用算法对学员操作视频进行行为分析，自动生成技能评估报告。例如，在提升机操作考核中，系统可实时监测学员对制动、加速、定位等操作的规范性，结合操作时间与误差率进行量化评分。所有培训数据将上传至云端数据库，实现从报名、培训到考核的全流程数字化管理，确保结果可追溯、可验证，为行业人才资质认证提供权威依据。功能：打造智能培训教室，推动教学模式革新智能培训教室系统集多媒体教学、虚拟仿真、远程互动于体。通过部署交互式电子白板、/教学终端及网络，教师可开展沉浸式理论教学。例如，在“井下电气安全”课程中，学员可通过设备进入虚拟矿井场景，直观学习电路布局与故障排查流程。系统还支持远程专家连线功能，邀请行业专家实时指导实操训练，打破地域限制。此外，教室配备的智能录播设备可将教学内容自动生成标准化课件，供学员反复学习，形成“线上+线下”混合式教学模式，显著提升培训效率。功能：服务区域产业升级，构建产教融合生态圈项目紧密对接***省煤矿行业智能化转型需求，与陕煤集团、延长石油等龙头企业建立合作机制，开展订单式人才培养。通过定期组织企业技术骨干参与课程设计，确保培训内容与生产线技术需求同步更新。例如，针对智能化采煤机的普及，基地将增设远程操控与故障诊断专项培训模块。同时，基地将作为区域技术交流平台，承办省级技能竞赛与安全演练活动，推动行业技术标准制定，形成“教育赋能产业、产业反哺教育”的良性循环。；需满足的要求:需求：填补行业智能化转型中的技术培训缺口随着煤矿智能化采掘设备（如远程操控采煤机、智能巡检机器人）的广泛应用，传统培训模式已无法满足新技术操作要求。例如，多数现有培训机构仍以老旧设备为主，缺乏智能化设备实操条件，导致学员入职后需企业次培训，成本高昂。本项目通过配置智能化模拟装置（如数字孪生采煤机系统），实现从设备结构认知到远程运维的全流程培训，精准对接企业技术升级需求，缩短人才适应周期。需求：破解安全培训实效性不足的难题煤矿作业环境复杂，安全事故多因操作不规范或应急能力不足引发。传统培训以理论讲授为主，学员缺乏真实场景下的风险感知与处置经验。本项目通过高仿真模拟装置（如瓦斯爆炸动态模拟系统），还原井下突发事故场景，强化学员的快速决策与团队协作能力。例如，在模拟透水事故中，学员需在限定时间内启动探放水设备并完成人员疏散，系统将根据操作流程与用时生成安全评分，显著提升培训实效性。需求：整合碎片化资源，构建标准化培训体系当前煤矿培训普遍存在资源分散、标准不的问题。例如，不同机构的教学大纲差异较大，考核认证缺乏统性，导致人才质量参差不齐。本项目通过考试管理系统与智能教室的协同应用，建立覆盖课程设计、教学实施、考核评价的全链条标准化体系。系统支持与省级监管平台数据互通，实现培训证书全省通用，避免重复认证，为企业用人提供可靠依据。需求：支撑区域经济可持续发展的人才储备 *省作为全国重要能源基地，年原煤产量超吨，但高技能人才占比不足%，严重制约产业升级。本项目通过建设省级培训基地，预计每年可为行业输送名以上具备智能化设备操作、安全管理等核心能力的技能人才。同时，基地将与职业院校合作开展“双师型”教师培养计划，提升区域职业教育整体水平，为“”期间*打造级能源化工产业集群提供人才保障。需求：响应国家政策导向，深化产教融合《国家职业教育改革实施方案》明确提出“推动校企全面深度合作”。本项目通过引入企业真实生产数据（如设备运行参数、事故案例）至教学系统，实现教学内容与生产场景无缝对接。此外，基地将联合企业设立技术研发中心，开展井下安全监测设备优化等课题攻关，推动技术创新成果转化，形成“教学-研发-生产”体化生态，助力职业教育与产业需求同频共振。。	*.	**年月	无

本次公开的采购意向是本单位****工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

****职业技术学院

****年**月**日

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