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千林山小学双师课堂素质教育项目公告

招标-其他 2025-05-20 纠错
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  • 公告详情
  • 项目进度

正文

****

根据《中华人民共和国****法》、《****经济特区****条例》和《****网上****管理暂行办法》等有关规定,为提升学校教师的课堂素养,现发布****项目招标公告,欢迎符合资格的公司参加投标。

*、 招标项目名称:

****项目

*、本项目预算控制金额:

本项目预算控制金额为人民币*.**元。

*、对投标人资质要求:

(*)投标人必须具有独立承担民事责任的能力,不接受分公司或者分支机构参与投标;

(*)近*年内无行贿、犯罪记录,经年审合格的营业执照复印件、国家企业信用信息公示系统的经营范围截图(均须加盖公章),诚信查询(*.登*信用中国网址:***.***********.***.**,*.登*中国****网网址:***.****.***.**,*.登*****市****监管网网址:****.**.***.**,*个网站的查询报告);

(*)投标人必须具相应的营业资质。

*、项目服务内容与要求:

*.项目简介: 通过本项目的建设,结合学校课后服务的实际需求。引入优质的课后服务资源,借助科技手段,通过创新的模式,有效降低学校教师施教门槛,让教师能够快速开展课后服务课程。通过优质课程资源的引入,让学生们可以菜单式选择课程,为学校打造“*校*案”的课后服务解决方案,在课后服务接触的知识范围更广,形式更吸引学生。助力学校高效实施课后服务,丰富课后服务课程供给,提升学校课后服务水平。

*.服务内容清单:

序号

服务内容

数量

单位

备注/说明

*

课后服务课程

课后服务课程

****

覆盖*-*年级,共****人次使用,使用至****年秋季学期结束。

*

****

教务系统服务

*


授课系统服务

*


数据监测系统服务

*


*

配套服务要求

教师培训服务

*


运营服务

*


*.技术要求: ****市****区****项目,具体技术要求见如下表格。

序号

标的名称

具体技术(参数)要求

*

课后服务课程

(*)课程质量需求:

*.课程设计要基于“*育并举”的育人体系,围绕德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面重点问题,强化学科整体育人功能,要增强课程设计的整体性和系统性。

*.课程需由权威专家指导,专业讲师讲解,每门课程都需有严格的专家把关。

*.课程数量不少于**门供学生选择。

*.每个课时在设计时,要有模块化环节教学,科学规划教学节奏,*个课时需满足对上*个课时的复习巩固、新知识讲授、知识总结和知识拓展等*个部分。

*.每门课程需对学生配备相对应的材料包,材料包包括学具、随堂手册等,且必须为实物,不可为电子版,需提供材料包的实物照片;

*.课程需有动画内容,需将真人视频与动画教学相结合,课程兼顾专业性与趣味性。

*.课程的开课要适合于教室环境,有班级多媒体设备即可开课,无需专门场地和专属设备。

*

(*)课程内容需求:

*.国学课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需从《*字经》等经典中精选不少于**篇国学名篇,分别为其谱写琅琅上口的旋律、制作小动画,让同学们在唱歌、观影、表演的过程中,边玩边学,感受国学的魅力。

课程配套:材料包(每人*份)

*.乐器课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程讲解乐器需包含中国民族乐器*件和西方管弦乐器*件,要求学生了解这**件中外经典乐器发展历史,掌握乐器结构常识。每节课围绕*件乐器,从乐器发展史、乐器构造到演奏方法进行讲解。

课程配套:材料包(每人*份)

*.中阶心理课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需从社会重大心理问题的源头入手,教学生如何应对日常生活中遇到的细微心理困境,最终有效降低心理危机和极端事件的爆发。需从自卑、自负、口角矛盾、被批评指责以及专注力不足等问题,分析偏差行为原因、教授应对方法,为小学生的心理健康发展保驾护航。

课程配套:材料包(每人*份)

*.高阶心理课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需从社会重大心理问题的源头入手,教学生如何应对日常生活中遇到的细微心理困境,最终有效降低心理危机和极端事件的爆发。需从教导学生接纳不完美自己的入手,逐步覆盖同伴压力、流言蜚语、亲子冲突和师生冲突、网络成瘾等问题,课上会分析问题原因、教授应对方法,为小学生的心理健康发展保驾护航。

课程配套:材料包(每人*份)

*.时间管理课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需围绕时间自驱力、计划力、专注力、坚持力和统筹力等。从提升学生时间管理意识开始,逐步教会学生在时间管理中制定计划、克服分心、保持坚持、学会统筹、增强效能。

课程配套:材料包(每人*份)

*.心理效应课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程内容需涉及心理效应与实验,含盖认识自我、高效学习、良好关系和开拓视野等模块。让学生了解并学会运用人际交往技能,包括与朋友和谐相处、管理情绪、应对压力和竞争的方法。

课程配套:材料包(每人*份)

*.心理减压课程

课程适用于*-*年级,不少于**课时。课程需融入麻省理工教授卡巴金创立的体系化的正念减压内容,为学生呈现不少于**个适合小学生的正念活动,配合不少于**个压力场景,让学生玩中学,学中练,循序渐进提升学生抗压力。

课程配套:材料包(每人*份)

*.人工智能课程*

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需让学生了解人工智能在教育、医疗、艺术、工业、农业和交通等多领域的前沿应用,助力学生适应人工智能时代。

课程配套:材料包(每人*份)

*.人工智能课程*

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需从现实实例和场景入手,让学生了解到人工智能*大技术原理(图像处理、语音处理、自然语言处理),以及需要展示人工智能技术在教育科技、自动驾驶等行业应用,从而体现人工智能前沿应用和**实践。

课程配套:材料包(每人*份)

**.海洋课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需以海洋为主题的综合科学课程,需提供*大海洋特色生态系统和*大海洋科考场景作为主题课程。需运用丰富的教学手段,需设置大屏互动、创意随材和科学实验等多种教学活动,打造学生可以自主参与的沉浸式趣味海洋课堂,让学生在轻松快乐中收获海洋知识,体会海洋探究乐趣。

课程配套:材料包(每人*份)

**.发明设计课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需提供理解和掌握发明设计所需的基本科学方法、工作流程、激发创意的方法;需提供课程发明主题相关的必要知识。需通过科学实验、科学活动、讨论、原型设计与制作、分享与评价等方式,发展学生的科学探究与工程实践能力。

课程配套:材料包(每人*份)

**.科学课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需不少于**个真实世界的科学场景,不少于**个科学体验、探索、实验和挑战活动,培养学生的科学探究精神,发展解决问题能力,获得扎实有用的科学知识。

课程配套:材料包(每人*份)

**.恐龙课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时,课程需讲述恐龙及古生物知识,可以从古生物学家的科研视角出发,让学生掌握多种科学探究方法,激发学生自主学习和创新的能力。

课程配套:材料包(每人*份)

**. 注意力专项训练

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需通过对学习问题进行拆解,设计不少于**个听视体觉*面*体的注意力训练,全面提升学生注意力水平和底层学习能力。

课程配套:材料包(每人*份)

**.动植物课程

课程需适用于*-*年级,不少于**课时。课程需让学生在动手实践中学习动植物*科,通过创设探究实践场景,让学生在玩中学,做中学,乐中学。

课程配套:材料包(每人*份)

*

教学管理平台服务

(*)教务系统服务

*.基础信息管理

*)支持批量导入教师和手动录入教师信息*种方式;

*)系统支持自定义学校老师的职务和权限。

*.课程管理

*)支持已有课程的展示和自定义课程,自定义课程支持第*方课程和校本课管理, 支持新增、删除、编辑自定义课程;

*)支持已有课程的查看,可以查看单个课程的课程主题、适合年级、课程亮点、教研团队和课程大纲等;

*)支持查看任*课时课程的课程目标、课前准备,支持课包离线下载使用。

*.排课

*)支持行政课和社团课*种方式及其混排的排课方式;

*)支持对第*方课程和校本课程进行排课。

(*)授课系统服务

*.***端备课

*)支持教师查看课程教案、班级学生名单和课程内容等进行备课;

*)支持教师查看、编辑个人带班计划。

*.手机***备课

*)支持手机***端备课,支持老师查看课程教案。

*.***端授课

*)支持互联网环境下使用的***端课后课程学习平台授课;

*)教学视频按照教学环节设置切片,支持课堂内教师分环节授课;

*)课堂互动题,支持大屏上进行点选题、拖拽题、连线题互动。

*.客户端授课

*)支持*******客户端下进行课程离线播放和在线播放;

*)支持在*******客户端下教学视频按照教学环节设置切片,支持课堂内教师分环节授课。

(*)数据监测系统

*.学期概览数据

*)支持查看学校*个学期的上课数据,包括参与班级数、参与老师数、开设课程数、已上课时数和时长。

*)支持学校查看开设课程的各类目占比,支持查看各门课程开设班级数量。

*)支持查看每周上课情况,包括课时排课数和上课课时数。

*)支持查看每月上课情况,包括课时排课数和上课课时数。

*.本周数据统计

*)支持查看本周的上课记录,包括未上课、已备课、未完课和已完课。

*)支持*键导出*****版数据报告。

*.本周班级数据统计

*)支持查看班级整体上课情况,包括班级名称、开设课程数、已上课时数、累计上课时长。

*)支持查看任*日期的班级上课记录,包括班级名称、课程名称、单次课程名称、老师名称、日期、开始上课时间、上课状态和上课时长。

*)班级上课记录支持*键导出*****版数据报告。

*.教师数据看板

*)支持查看任*名教师教学数据,包括所授课程数、带班数量,已上课时数和上课总时长。

*)支持查看任*日期的老师上课记录,包括教师姓名、课程名称、班级名称、单次课名称、开课状态、日期、开始上课时间、上课时长等,支持*键导出*****版数据报告。

*)支持查看老师备课记录,包括教师姓名、课程名称、单次课名称、开课状态、日期和上课时长等,支持*键导出*****版数据报告。

*.查看个人数据

*)支持查看个人数据,包括已上课时数、未上课时数、上课时长和备课时长。

*)支持任*日期的上课趋势分析。

*)支持查看我的上课明细,包括上课日期、班级名称、课程名称、单次课名称、上课状态、开始上课时间和上课时长等,支持*键导出*****版数据报告。

*)支持查看我的备课明细,包括上课日期、课程名称、单次课名称、备课开始时间和上课时长等,支持*键导出*****版数据报告。

*


配套服务要求

(*)教师培训服务

*.提供相应的师训手册和操作视频,手册内容包括平台操作、课程介绍及单课时教案;

*.为教师提供整体服务培训,形式为线上和线下结合的方式。单次培训的线上课时数不少于*课时、线下课时数不少于*课时。

(*)运营服务

*.向学校提供权限开通、信息初始化配置等开通支持服务,包含提供学生信息的*站式录入及管理服务等;

*.为所有使用教师提供持续的跟踪指导服务;

*.提供专业技术团队实时响应,学校和老师可通过运营服务群、***服务热线、公众号等多渠道进行问题反馈;

*.提供课后素质教育相关的特色活动方案策划设计及执行服务。


*、投递标书方式:

投标文件应于****年 *月**日**时**分之前将投标文件*份(*份正本,*份副本)交到****市****区龙城街道*林山小学总务处或*林山小学门卫室。

*、评标:

学校届时将组织招标小组进行评标。评标方式:从资质、报价及技术响应、成功案例、售后服务等方面综合评分法。中标通知方式:学校宣传栏公布或电话通知。

*、联系人:****,联系电话:****-********-***。




****市****区龙城街道*林山小学

****年*月**日





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