依托****市“思奇阅读”品牌文化的建设，本工作坊现面向全市发出招募：期望爱好阅读的广大师生、家长加入本工作坊，共赴*场美好的阅读之旅！本工作坊简介如下：

主题：思接*载，奇遇未来

宗旨：本工作坊聚焦“深度阅读与创新思维”，号召广大阅读爱好者“读*本好书，种*缕奇思”，通过阅读开发大脑，涵养品德，培养思维能力和创造力，播种“爱读书、读好书、善读书”的种子，营造全民读书的浓厚氛围，让阅读服务人才培养，服务社会发展。

目标：

（*）立德树人——以阅读为载体，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

（*）启智增慧——通过阅读开拓视野，开发大脑，增长知识，提升思维能力和创造力。

（*）怡情养性——营造轻松愉悦的阅读氛围，通过阅读怡情养性，润泽心灵，陶冶情操，提升素养。

坊主：

孟梅周，中小学高级教师，****省骨干教师，****省青少年读书行动优秀读书导师，****省基础教育学科教师专家，****省高中语文胡念东名师工作室成员，****市中小学学科带头人，****市模范教师，****市***课题评审专家，****市普通高中“新课程新教材新高考”语文学科专家团队成员，****市“思奇阅读”工作坊高中学段坊主，腾冲市书香教师，腾冲市政协“读腾冲经典文化”讲座讲师、腾冲市图书馆“文化志愿者——阅读辅导老师”、腾冲市****年科普作品创作大赛评审专家。

现为腾冲市第*中学高中语文教师、教科室主任、备课组长，从事高中语文教学**年。论文 《高中语文模块化改革初探》获腾冲市*等奖，论文 《高中文言文实词课程改革初探》 获****省*等奖； 论文《高等职业院校学生人文素养提升对策研究》发表于国家级杂志《成长》，参与省级课题《信息技术环境下的小组合作学习研究》的研究，现已结题；主持****市级课题《高中古文模块化教学研究》现已结题，主持市级课题《高中语文大单元群文教学设计研究》正在研究阶段。

机制：

线上：通过微信群、公众号、视频号等共读好书，交流分享。

线下：不定期组织现场共读分享活动。

报名：

报名截止：****年*月**日**:**

提交盖章版申请表（附件*）至邮箱：********@**.***（标题注明“阅读工作坊报名”）

咨询：

孟老师 ***********

附件：****市“思奇阅读”工作坊成员申请表.****